Edirne Laik Bilimsel Çalışma Grubu tarafından, 2025-2026 eğitim yılının ilk dönemini değerlendirerek kentte okul kapatmaları, plansız birleşmeler ve artan sınıf mevcutları nedeniyle Edirne’nin ciddi bir 'okulsuzlaştırma' süreci yaşadığını vurgulandı. Grup adına konuşan Kezban Demir, "Son 5 yılda depreme dayanıksız oldukları gerekçesiyle yıkılan veya binaları boşaltılan bu okulların yerine hiçbir okul inşa edilmemiş, sadece Trakya Birlik İlkokulu binasının bulunduğu alana temel atılmıştır. Tüm bu verilerin ışığında söyleyebiliriz ki Edirne ciddi bir okulsuzlaştırma sorunu ile karşı karşıya bırakılmaktadır” dedi.
Edirne Laik Bilimsel Çalışma Grubu, 2025-2026 eğitim ve öğretim yılının sona eren ilk dönemine ilişkin değerlendirme toplantısı gerçekleştirdi. Edirne Kent Konseyi toplantı salonunda düzenlenen toplantıya; Veli-Der Şubesi, Çocuk Hakları Derneği, Çağdaş Yaşamı Destekleme Derneği (ÇYDD) Şubesi, Eğitim-İş Şubesi, Eğitim-Sen Şubesi ve Kent Konseyi Eğitim Çalışma Grubu temsilcileri katıldı. Grup adına basın açıklamasını Kezban Demir okudu.
“EDİRNE’DE OKULLAR AZALIYOR”
Son yıllarda kentte çok sayıda okulun kapatıldığına ve yerine yenilerinin yapılmadığına dikkat çeken Demir, Edirne’nin ciddi bir eğitim altyapı sorunu ile karşı karşıya olduğunu vurguladı. Demir, “Gazi İlkokulu, Meriç İlkokulu, Mimar Sinan Ortaokulu, Trakya Birlik Ortaokulu, Süheyl Ünver Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi, Ticaret Borsası İlkokulu’nun bir binası, Yıldırım Beyazıt Anadolu Lisesi, son 5 yılda depreme dayanıksız oldukları gerekçesiyle yıkılan veya binaları boşaltılan bu okulların yerine hiçbir okul inşa edilmemiş, sadece Trakya Birlik İlkokulu binasının bulunduğu alana temel atılmıştır. Ayrıca Edirne merkeze bağlı 37 köy bulunmasına rağmen Tayakadın köyü dışındaki tüm köy okulları da kapatılmıştır. Tüm bu verilerin ışığında söyleyebiliriz ki Edirne ciddi bir okulsuzlaştırma sorunu ile karşı karşıya bırakılmaktadır" şeklinde konuştu.
MESLEK LİSELERİNDE PLANSIZ BİRLEŞTİRME TEPKİSİ
Meslek liselerinde yapılan bölüm birleştirmelerinin eğitim yılı başladıktan sonra ve plansız şekilde hayata geçirildiğini belirten Demir, uygulamanın öğrenciler üzerinde olumsuz etkiler yarattığını söyledi. Demir, “Serhat İMKB MTAL bilişim bölümü olduğu gibi Emel Özgür Subaşıay MTAL’deki bilişim bölümü bünyesine dahil edilmiştir. Burada sorun birleştirmenin planlama için yeterince zaman ayrılmayarak fiziki koşullar oluşturulmadan gerçekleştirilmesidir. Öğrenciler taşındıktan sonra gelen öğrencilere koridorlardan bölünerek sınıflar oluşturulmuş, yaklaşık 1 ay boyunca yeni gelen öğrenciler sınıf yokluğu nedeni ile okulun konferans salonu, kütüphane gibi alanlarını kullanmak zorunda kalmıştır. Ayrıca bu kararın bir gece önceden öğrenci ve velilere duyurulması öğrencilerde eğitime karşı isteksizlik ve belirsizlik duygusu yaratmıştır" dedi.
'SINIFLAR KALABALIK, YENİ OKUL YOK'
Okulların kapatılması ve birleştirilmesi sonucunda bazı okullarda sınıf mevcutlarının ciddi şekilde arttığını ifade eden Demir, yeni yerleşim bölgelerinde okul ihtiyacının karşılanamadığını dile getirdi. Demir, “Bazı okullarda sınıf mevcutları 40’a yaklaşmışken, bazı bölgelerdeki okullar ise öğrenci mevcutlarının azalması nedeniyle kapatılma riski altındadır. Yeni yerleşim bölgesinde kalabalık sınıflar eğitim öğretimi olumsuz etkilemektedir. Nüfusun yoğun olarak yaşandığı ve yeni yerleşim olarak adlandırılan bölgede 100. Yıl İlkokulu olarak inşa edilen ve henüz eğitim öğretime açılmayan okul dışında inşa edilen okul binası bulunmamaktadır" ifadelerini kullandı.
“HER ÇOCUK ÖZELDİR” VURGUSU
Özel okul sayısındaki artışa da değinen Demir, nitelikli devlet okullarının güçlendirilmesi gerektiğini belirterek, “İlimizdeki eğitim daha çok özel okul açılmasına izin vermekle değil, çocuklarımızın hepsinin özel olduğunu hissettirecek sınıf mevcudu standartlara uygun, laboratuvarı, spor salonu, yemekhanesi, bahçesi, modern derslikleri araç gereçleri ile donatılmış devlet okullarının hizmete sunulmasıyla ilerleyebilir; bilimde, sanatta, sporda hak ettiği yere gelebilir. Ayrıca tüm Türkiye’ye örnek olan, ilçelerimiz de dahil olmak üzere ilimizdeki tüm okullara arıtıcılı su sebili Edirne Valiliği tarafından sağlanmıştır. Su sebillerinin bakım ve kontrolleri de yine valilik tarafından yapılmaktadır. Bu örnek uygulamalar için Edirne Belediyesi ve Edirne Valiliği’ne teşekkür ediyoruz" diye konuştu.
Adem Batuhan SEVER